Showing posts with label Bab 2 Tingkatan 4. Show all posts
Showing posts with label Bab 2 Tingkatan 4. Show all posts

Wednesday, May 11, 2016

Menentukan Punca Persamaan Kuadratik Menggunakan Kaedah Pemfaktoran

Untuk menentukan punca persamaan kuadratik, kita menggunakan kaedah pemfaktoran (factorisation method), iaitu (x + p)(x + q) = 0 atau (mx + p)(nx + q) = 0.

Oleh kerana sesuatu persamaan kuadratik boleh difaktorkan sebagai hasil darab dua ungkapan linear (yang boleh disamakan dengan 0), maka persamaan itu selebih-lebihnya mempunyai dua punca.

Contoh 1

Selesaikan setiap yang berikut.

a) x2 = 7x

b) p2 6p 7 = 0

Penyelesaian:


Contoh 2

Selesaikan setiap yang berikut.

a) 2q2 + 7q + 6 = 0

b) 2r2 9r + 4 = 0

Penyelesaian:


Contoh 3

Selesaikan setiap yang berikut.

a) 6m2 22m 8 = 0

b) 7p 2 6p2 = 0

Penyelesaian:

Thursday, March 17, 2016

Punca Persamaan Kuadratik

Punca persamaan kuadratik (roots of quadratic equation) ialah nilai bagi pembolehubah yang memuaskan persamaan kuadratik.

Apabila suatu persamaan kuadratik dan suatu nilai pembolehubahnya diberi, kita boleh menentukan sama ada nilai tersebut adalah punca persamaan itu atau tidak, secara penggantian (substitution).

Contoh

Penyelesaian:



Tuesday, January 26, 2016

Membentuk Persamaan Kuadratik Berdasarkan Situasi Harian Tertentu

Contoh

Sekumpulan pelajar ingin membina satu bendera Sekolah (bendera gergasi) dengan panjang pepenjuru bendera tersebut ialah 10 m. Panjang bendera itu adalah 4 m kurang daripada dua kali lebarnya. Bentukkan satu persamaan kuadratik berdasarkan maklumat yang diberi.

Penyelesaian:

Katakan lebar = x m

Panjang = (2x – 4) m


Berdasarkan Teorem Phytagoras

(2x – 4)2 + x2 = 102

(2x – 4) (2x – 4) + x2 = 100

4x2 – 8x – 8x + 16 + x2 = 100

4x2 + x2 – 16x + 16  = 100

5x2 – 16x + 16 – 100 = 0

5x2 – 16x – 84 = 0

Tuesday, May 5, 2015

Menulis Persamaan Kuadratik Dalam Bentuk Am

Suatu persamaan kuadratik dalam bentuk am boleh ditulis sebagai,


Suatu persamaan kuadratik dalam bentuk am mempunyai kuasa x yang disusun dalam tertib menurun.


Contoh

Tulis setiap persamaan kuadratik yang berikut dalam bentuk am.


Penyelesaian:


Mengenal Pasti Persamaan Kuadratik Dalam Satu Anu

Persamaan kuadratik dalam satu anu ialah kesamaan yang melibatkan ungkapan kuadratik.

Ciri-ciri persamaan kuadratik dalam satu anu ialah:

a) Ia melibatkan ungkapan kuadratik dalam satu anu.

b) Ia mempunyai tatatanda kesamaan, ‘=’.


Contoh

Nyatakan samada setiap yang berikut ialah persamaan kuadratik dalam satu anu atau tidak. Jelaskan mengapa.


Penyelesaian:

a) 3x2 + 5x + 8 = 0 melibatkan ungkapan kuadratik dalam satu anu dan tatatanda ‘=’. Oleh itu, 3x2 + 5x + 8 = 0 adalah satu persamaan kuadratik dalam satu anu.

b) (y + 3)/2 = y melibatkan ungkapan linear. Oleh itu (y + 3)/2 = y bukan satu persamaan kuadratik dalam satu anu.

c) (4/m) – 9m = 12 melibatkan sebutan 4/m. Oleh itu, (4/m) – 9m = 12 bukan satu persamaan kuadratik dalam satu anu.

d) 13 + 18j – 10j2 melibatkan ungkapan kuadratik dalam satu anu tetapi tidak mengandungi tatatanda ‘=’. Oleh itu, 13 + 18j – 10j2 bukan satu persamaan kuadratik dalam satu anu.

e) x2 + y2 – 6xy = 15 melibatkan dua anu iaitu x dan y. Oleh itu, x2 + y2 – 6xy = 15 bukan satu persamaan kuadratik dalam satu anu.

f) 4 – q = 5q3 melibatkan kuasa tiga bagi anu p. Oleh itu, 4 – q = 5q3 bukan satu persamaan kuadratik dalam satu anu.

Monday, January 14, 2013

Pemfaktoran Ungkapan Kuadratik


Pemfaktoran ungkapan kuadratik (factorisation of quadratic expressions) ialah suatu proses mencari dua ungkapan linear (linear expressions) yang hasil darabnya sama dengan ungkapan kuadratik tersebut.

Contohnya;
x2 + x – 2 = (x – 1)(x + 2)

Ungkapan kuadratik berbentuk ax2 + bx dan ax2 + c boleh difaktorkan dengan mengenal pasti faktor sepunyanya (common factors).


Contoh 1

Faktorkan setiap yang berikut.
  • 6 – 15m
    Jwb:
    3(2 – 5m2)   ; 3 ialah faktor sepunya bagi 6 dan 15m2.

  • 10k2 – 15
    Jwb:
    5k(2k – 3)   ; 5k ialah faktor sepunya bagi 10k2 dan 15k.

Ungkapan kuadratik px2q dengan p dan q sebagai kuasa dua sempurna (perfect squares) boleh ditulis semula sebagai (ax) 2b2 dengan a2 = p dan b2 = q.

Seterusnya (ax) 2b2 difaktorkan dengan menggunakan identiti.

a2b2 = (ab)(a + b)


Contoh 2

Faktorkan setiap yang berikut.
  •  x2 – 16 
    Jwb: 
    x2 – 42   ; 1 = 12 dan 16 = 42 adalah kuasa dua sempurna. 

    = (
    x – 4)(x + 4)

  •  9m2 – 25 
    Jwb: 
    = (3
    m) 2 – 52   ; 9 dan 25 adalah kuasa dua sempurna. 
    =
    (3m – 5)(3m + 5)

Pemfaktoran ungkapan kuadratik yang berbentuk x2 + bx + c memberi (x + p)(x + q), manakala ungkapan kuadratik ax2 + bx + c boleh difaktorkan kepada bentuk (mx + p)(nx + q).


Contoh 3

Faktorkan  x2 – 8x + 15.

Jwb:
Dengan menggunakan kaedah cuba jaya (pemerinyuan)
= (x – 5)(x – 3)
Dimana x2 – 3x – 5x + 15 = x2 – 8x + 15


Contoh 4

Faktorkan 5x2 – 12x – 9

Jwb:
Dengan menggunakan kaedah cuba jaya
= (5x + 3)(x – 3)
Dimana 5x2 – 15x + 3x – 9 = 5x2 – 12x – 9


Contoh 5

Faktorkan 4x2 – 32x + 64

Jwb:
Keluarkan faktor sepunya, iaitu 4
= 4(x2 – 8x + 16)
Kemudian faktorkan ungkapan (x2 – 8x + 16)
= 4(x – 4)(x – 4)
= 4(x – 4) 2


Friday, January 13, 2012

Ungkapan Kuadratik

Ungkapan kuadratik (quadratic expressions) adalah ungkapan yang memenuhi ciri-ciri berikut:
  1. Mempunyai hanya satu pemboleh ubah.
  2. Mempunyai 2 sebagai kuasa tertinggi pemboleh-ubah. 
    Contoh
    3x2 + 2x + 3 adalah ungkapan kuadratik, di mana 
    (i) pemboleh-ubahnya adalah x
    (ii) kuasa tertinggi x ialah 2.
Ungkapan kuadratik dengan tiga sebutan (three terms) adalah ungkapan berbentuk ax2 + bx + c, dimana a  0, b  0 dan c  0, contohnya 2x2 + 3x + 5.

Berikut adalah juga ungkapan kuadratik:
  • dengan dua sebutan, contohnya 2x2 + 4x, c = 0
  • dengan satu sebutan, contohnya 5p2, b = c = 0

Ungkapan kuadratik boleh dibentuk dengan mendarab dua ungkapan linear, contohnya (x - 1) (2x + 3) = 2x2 + x - 3.

Ungkapan kuadratik boleh dibentuk untuk mewakili situasi dengan mewakilkan pembolehubah dalam masalah tersebut dengan simbol. Simbol biasanya adalah huruf, contohnya x. Dalam kes-kes tertentu, simbol yang digunakan adalah dinyatakan dalam permasalahan tersebut.


Contoh 1:
Nyatakan samada setiap yang berikut adalah ungkapan kuadratik dalam satu pemboleh-ubah. Beri alasan-alasan bagi jawapan.
  • 5x2 - 2x + 1
    Jwb:
    Ya. Ia mempunyai satu pemboleh ubah, x, dan kuasa tertinggi x ialah 2.

  • -3g
    Jwb:
    Ya. Ia mempunyai satu pemboleh ubah, g, dan kuasa tertinggi g ialah 2.

  • 3b - 4
    Jwb:
    Tidak. Walaupun terdapat hanya satu pemboleh ubah, b, tetapi kuasa tertinggi b ialah 1. 

  • a2 - b2 
    Jwb:
    Tidak. Ia mempunyai dua pemboleh ubah, a dan b.

  • p2 + 1
    Jwb:
    Ya. Ia mempunyai satu pemboleh ubah, p, dan kuasa tertinggi p ialah 2.

  • x(x3 + x - 2)
    Jwb:
    Tidak. Ia tidak boleh ditulis dalam bentuk ax2 + bx + c.


Contoh 2:
Darabkan ungkapan linear berikut.
  • (2x - 3)(x + 1)
    Jwb:
    = 2x(x + 1) - 3(x + 1)
    = 2x2 + 2x - 3x -3
    = 2x2 - x - 3

  • -y(y - 5)
    Jwb:
    = -y x y + (-y) x (-5)
    = -y2 + 5y


Contoh 3:
Tulis ungkapan bagi luas segi empat tepat yang ditunjukkan dalam gambar rajah.
Jwb:
Luas = Panjang x Lebar
= (x + 1)(x + 3)
= x(x + 3) + 1(x + 3)
= x2 + 3x + x + 3
= x2 + 4x + 3